¿Cómo dar clases de español a extranjeros?

¿Cómo dar clases de español a extranjeros? Ay, Dios mío, qué pregunta… ¡Qué reto! Porque no es solo gramática, ¿verdad? Es conectar con personas de otros mundos, abrirles las puertas a nuestra lengua y, de paso, a nuestra cultura, a nuestra alma. Recuerdo a mi primer alumno, un japonés encantador llamado Kenji, que luchaba con la “r” como si fuese un dragón. ¡Qué ternura!

Las claves… Bueno, yo las veo así, desde mi experiencia, con todo y tropiezos. Primero, ¿quiénes son ellos? Conocer a tus alumnos es clave, vital, imprescindible. No es lo mismo enseñar a un ejecutivo que necesita español para negocios, que a una estudiante universitaria soñando con estudiar en Salamanca. Sus necesidades, su nivel, sus intereses… todo influye. ¿Qué quieren lograr? ¿Hablar con fluidez? ¿Leer un libro en español? ¿Escribir correos electrónicos? Esas metas, tan claras como el agua, nos guían.

El enfoque comunicativo, ¡eso es básico! Olvidaos de la gramática pura y dura al principio. Hay que lanzarse a la piscina, ¡a hablar! Yo solía empezar con juegos, canciones, conversaciones sencillas… hasta llegar a debatir sobre fútbol, ¡eso siempre funciona! Recuerda la inmersión. Música española, películas, ¡hasta el menú del día en clase! Que se sientan envueltos en el idioma. Recursos multimedia, sí, por supuesto, videos, canciones, ¡hasta memes! Lo que sea para que aprender sea divertido, ¿no?

Ah, y la cultura… No podemos olvidarla. Enseñar español sin hablar de flamenco, de la paella, de Gabriel García Márquez… es como enseñar a nadar sin agua, ¡una locura! Recuerda esa vez que les enseñé a hacer churros, ¡fue una fiesta! Se llenaron de harina, rieron, y aprendieron un montón de vocabulario nuevo. Aprender debe ser una experiencia, no una tortura, ¿no crees?

La práctica escrita, necesaria, pero con cabeza, redacciones, ejercicios… pero que no sean aburridos, ¿eh? ¡Que sean creativos! Y la retroalimentación… Ay, la retroalimentación. Constante, constructiva, amorosa. No se trata de señalar errores, sino de guiar, de animar, de hacerles sentir que sí pueden, que están aprendiendo. Recuerda a Sarah, esa chica de Australia que al principio creía que nunca hablaría español. Ahora, ¡mira!, me escribe correos en perfecto español. Esos son los momentos que valen más que cualquier certificado.

En fin, enseñar español es más que gramática, es pasión, empatía, ¡es un hermoso viaje compartido! Y sí, puede ser un poco caótico a veces, un poco loco, pero al final, el resultado es increíblemente gratificante. ¿No te parece?

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