¿Quién descubrió los 7 tipos de inteligencia?

Más allá del CI: Desentrañando el legado de Howard Gardner y sus Siete Inteligencias

La concepción tradicional de la inteligencia, medida a través del cociente intelectual (CI), ha sido durante décadas el parámetro dominante para evaluar la capacidad cognitiva. Sin embargo, esta visión unidimensional ha sido desafiada por la revolucionaria teoría de las inteligencias múltiples, propuesta por Howard Gardner, un psicólogo cognitivo de Harvard que ha transformado nuestra comprensión de la mente humana. Gardner no “descubrió” siete tipos de inteligencia en el sentido de un hallazgo científico como el descubrimiento de un planeta; más bien, propuso un modelo alternativo y expansivo que desafía la visión restrictiva del CI.

Su obra seminal, “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences” (Marcos de la mente: La teoría de las inteligencias múltiples), publicada en 1983, no sólo postula la existencia de siete inteligencias, sino que argumenta que cada una de ellas es independiente y opera de manera relativamente autónoma. Este planteamiento rompe con la idea de una inteligencia general que rige todas las capacidades cognitivas. En lugar de una única “inteligencia”, Gardner propone un perfil intelectual más complejo y rico, donde las personas pueden destacar en ciertas áreas y tener menos desarrolladas otras.

Pero, ¿cuáles son estas siete inteligencias? La teoría de Gardner incluye:

• Inteligencia lógico-matemática: La capacidad para razonar, resolver problemas lógicos, realizar operaciones matemáticas y pensar de manera abstracta. Es la inteligencia que tradicionalmente se ha asociado con el éxito académico en las ciencias y las matemáticas.

• Inteligencia lingüística: La habilidad para utilizar el lenguaje con eficacia, tanto oral como escrito. Incluye la capacidad para leer, escribir, hablar y comprender diferentes formas de comunicación verbal. Autores, poetas y periodistas destacan en esta área.

• Inteligencia musical: La capacidad para percibir, discriminar, transformar y expresar formas musicales. Incluye la composición, interpretación y apreciación de la música.

• Inteligencia espacial: La habilidad para percibir el mundo visual y espacial con precisión, manipular imágenes mentales y crear representaciones visuales. Arquitectura, escultura y navegación son ejemplos de actividades que requieren esta inteligencia.

• Inteligencia corporal-kinestésica: La capacidad para controlar los movimientos corporales y manipular objetos con destreza. Bailarines, atletas y cirujanos son ejemplos de personas con una inteligencia corporal-kinestésica altamente desarrollada.

• Inteligencia interpersonal: La habilidad para comprender y responder a las emociones, temperamentos y motivaciones de los demás. Profesores, terapeutas y líderes políticos suelen demostrar una gran inteligencia interpersonal.

• Inteligencia intrapersonal: La capacidad para comprenderse a sí mismo, acceder a sus propias emociones, motivaciones y metas. Escritores, filósofos y personas con una gran introspección destacan en esta área.

Es importante destacar que, a lo largo de los años, Gardner ha considerado la posibilidad de añadir otras inteligencias a su modelo, como la inteligencia naturalista, la inteligencia existencial o la inteligencia pedagógica. Sin embargo, las siete inteligencias originales siguen siendo el núcleo de su teoría y han tenido un impacto profundo en la educación, la psicología y otras disciplinas. La teoría de las inteligencias múltiples nos invita a valorar la diversidad de talentos humanos y a desarrollar un sistema educativo que fomente el desarrollo integral de todas las capacidades cognitivas, más allá de la simple medición del CI. La obra de Gardner nos recuerda que la inteligencia es mucho más que un número.