¿Cuáles son los 4 niveles de concreción curricular?

Los 4 Niveles de Concreción Curricular en España

En España, la concretación curricular se estructura en cuatro niveles bien diferenciados, cada uno con sus propias funciones y responsabilidades:

1. Nivel Nacional

Este nivel corresponde al Ministerio de Educación y Ciencia, que establece el marco general del currículo. Define los objetivos, competencias, contenidos mínimos y criterios de evaluación comunes para todo el país. Este nivel garantiza la coherencia y la equidad del sistema educativo español.

2. Nivel Autonómico

Las Comunidades Autónomas tienen la potestad de desarrollar sus propios currículos, adaptándolos a las necesidades y características específicas de sus territorios. Pueden ampliar los contenidos establecidos a nivel nacional, incorporar contenidos propios y ajustar los criterios de evaluación.

3. Nivel de Centro

Los centros educativos son los encargados de elaborar su propio Proyecto Educativo de Centro (PEC) y su correspondiente Programación General Anual (PGA). En el PEC se definen los principios educativos, los valores y los objetivos del centro, mientras que en la PGA se especifican los contenidos, las actividades y los recursos que se utilizarán para alcanzar dichos objetivos.

4. Nivel de Aula

Los docentes son los responsables de diseñar y llevar a cabo la concreción curricular a nivel de aula. Elaboran sus propias unidades didácticas, seleccionan los recursos y materiales, y adaptan los contenidos a las características y necesidades de sus alumnos. Este nivel permite una mayor personalización y adaptación de la enseñanza.

La concreción curricular es un proceso dinámico y continuo que garantiza la adecuación del currículo a las diferentes realidades y necesidades educativas. Cada nivel aporta su propia contribución para asegurar una educación de calidad y relevante para todos los estudiantes españoles.

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