¿Qué significa educación actual?

¿Qué modelo educativo se utiliza en la educación actual?

El aire pesa, lento, como el tiempo mismo. El constructivismo. Se respira en cada aula, una construcción silenciosa, ladrillo a ladrillo, del saber. No es la imposición, no es la fría transmisión de datos, pero un crecer, un brotar… un despertar.

Recuerdo la pizarra, ya casi en desuso en mi instituto, polvorienta, con restos de tiza blanca, fantasmas de ecuaciones y teoremas. Ahora, pantallas brillantes, una vorágine de información. Pero el objetivo… ¿sigue siendo el mismo? Se supone. El alumno como constructor de su aprendizaje. Lo repiten. Pero… ¿lo sienten?

Ese aroma a papel nuevo, a libros que se abren por primera vez, la tensión de un examen, la frustración ante un problema sin resolver… todo eso permanece. Se transforma, se adapta, como un camaleón en la jungla digital, en esta vorágine de nuevas tecnologías. Pero la esencia…

• Interacción.
• Descubrimiento.
• Experimentación.

Esos pilares, tan importantes. En mi caso, construir ese conocimiento fue difícil, lento, pero satisfactorio, a pesar de la falta de recursos que había en mi colegio en 2024. El profesor, una guía, un faro en la oscuridad, pero nunca el único dueño del conocimiento.

La construcción del conocimiento, un proceso personal, único, incluso dentro de este marco del constructivismo, ese método tan alabado. Un proceso que se realiza de manera gradual. Y aunque se habla mucho de él, a veces pienso si realmente lo comprendemos en su totalidad. La pizarra se ha ido, pero el peso del saber, ese peso tan concreto, sigue aquí.

¿Cuál es el sentido de la educación en la actualidad?

El sentido? Supervivencia. Nada más. O quizás, el espejismo de ella.

• Competencia. Un mercado laboral voraz.
• Control. Domina o serás dominado. El sistema lo exige. Así funciona.
• Iluminación? Una broma. O un privilegio. Mi maestría en filosofía me lo ha demostrado.

El resto, adorno. Decoración. Una distracción elegante, como mi colección de vinilos de jazz. Una fachada, necesaria. Pero vacía. La verdad es cruda.

La educación: herramienta, no fin. Sirve para algo, si se usa. Como un cuchillo. Depende del que lo maneje. El sistema lo sabe.

Algunos prosperan. Otros, no. Simple. No hay más. Esto es lo que he aprendido. 2024. Ya se sabe, la vida te da lecciones, aunque no quieras.

Una máscara. La educación. Para que parezca que todo va bien. Un subterfugio. Pero la realidad persiste. Brutal.

• Mi hija estudia enfermería. Veremos qué pasa.
• Mi exmujer enseña literatura. Irónico, ¿no?

Eficacia, no ética. Esa es la clave. Todo lo demás es … superfluo. Como las flores en un cementerio. Bonitas. Inútiles. Eso es. Lo demás son cuentos.

Aclaración adicional: La respuesta anterior refleja una visión cínica y pesimista, producto de una experiencia personal y una interpretación particular de la realidad. No refleja necesariamente una verdad objetiva. Es simplemente un punto de vista, posiblemente extremo.

¿Cómo debe ser la educación de hoy en día?

A ver… la educación… Uf, ¿por dónde empezar? Tiene que cambiar radicalmente. No puede ser lo mismo de siempre, eso seguro.

• Relevancia total: ¿De qué sirve aprender cosas que no voy a usar jamás?
• Pensamiento crítico: Necesitamos gente que piense por sí misma, no robots. ¿Cómo se fomenta eso?
• Creatividad a tope: Hay que incentivar la imaginación, no castigarla. Me acuerdo cuando en el cole me regañaban por dibujar en los márgenes… ¡Qué horror!
• Resolver problemas reales: Nada de ejercicios absurdos. ¿Cómo arreglar el mundo? Ahí está el reto.
• Colaboración, sí o sí: Trabajar en equipo es fundamental, pero… ¿cómo evitar que siempre hagan el trabajo los mismos?
• Adaptabilidad: El mundo cambia tan rápido… ¿Cómo preparamos a los niños para lo desconocido? Uf…

Habilidades clave… Sí, pero ¿cuáles son realmente clave? Aparte de las que dije antes, creo que también son súper importantes:

• Comunicación: Saber expresar tus ideas claramente. ¡Fundamental!
• Inteligencia emocional: Entender a los demás y a uno mismo. ¿Cuánta falta hace eso?
• Aprender a aprender: La capacidad de seguir aprendiendo toda la vida. Eso es oro.

¿Y qué pasa con la tecnología? ¿Deberíamos usarla más en clase? Yo creo que sí, pero con cabeza. No solo para jugar, sino para investigar, crear, conectar… Pero, ¿cómo evitar la distracción constante? ¡Ese es el dilema!

Por cierto, ¿cómo está la motivación de los profes? Porque si ellos no están motivados, ¿cómo van a motivar a los alumnos? Creo que habría que apoyarlos más, darles más recursos, más libertad… No sé, igual me estoy enrollando mucho, pero es que el tema de la educación me preocupa un montón. Este año mi sobrino empieza primaria… ¡Y quiero que tenga la mejor educación posible!

¿Cuántos niveles de educación hay en el Perú?

¡Ay, Dios mío, la educación en Perú! Un verdadero laberinto, ¡como intentar encontrar el control remoto entre los cojines del sofá!

En resumen: Básica y Superior. Punto. ¿Quieren más detalles? ¡Pues prepárense!

• Educación Básica: ¡Tres niveles, como si escalaras el Everest en chanclas! Inicial, Primaria y Secundaria. Cada uno un suplicio… digo, un reto. Mi sobrina llora más que un niño viendo la limpieza de su habitación. A ver si se decide a estudiar ingeniería, al menos así le dará para comprarme un coche.

• Educación Superior: ¡Aquí la cosa se complica más que mi declaración de impuestos! Universidades, institutos, ¡hasta cursos online impartidos por tipos con gorras de béisbol que hablan con la boca llena! Eso sí, la carrera de mi primo en administración de empresas… ¡se ha extendido más que una saga de Crepúsculo!

Pero ojo, que dentro de la básica hay modalidades, ¡como si te ofrecieran helado de 10 sabores pero solo tuvieses dinero para uno! Regular, alternativa y especial… ¡Una locura! Como elegir entre pizza de peperoni, de champiñones o de piña. La decisión es tan difícil. ¡Ay, si hasta me duele la cabeza!

Eso sí, la ley, la ley, ¡esa ley de 2003 que es más vieja que mis zapatillas! La Ley General de Educación, ¡que enrevesada! Ley 28044. Casi me quedo ciego leyéndola. ¡A buscar gafas nuevas!

Conclusión: Dos grandes grupos: Básica y Superior. ¡Pero con tantos subniveles, parece que has caído en una madriguera de conejo!

¿Cuál es la realidad de la educación en la actualidad?

¡Ay, la educación! ¡Qué tela marinera! Parece que la cosa está más revuelta que el estómago de un gato después de una fiesta de ratones.

La realidad es un circo de tres pistas:

• Tecnología que es una locura: ¡Plataformas digitales, apps que te enseñan a hacer nudos de corbata mientras resuelves ecuaciones diferenciales! Mi sobrina de 7 años maneja el iPad mejor que yo, y eso que yo tengo un máster en… bueno, eso no importa. Es un caos maravilloso y a veces abrumador, como el armario de mi abuela. Es como si la tecnología nos ayudara a estudiar pero a la vez nos distrajera más que un gatito con un ovillo de lana.
• Profesores quemados: Hasta el gorro de reuniones, papeleo y alumnos que parecen zombies con el móvil en la mano. Son héroes, pero a veces se parecen más a supervivientes de una guerra, pero de las de desgaste psicológico. ¡Menuda responsabilidad la de los profes! ¡Casi más que criar a un cachorro de perro lobo checoslovaco! Un trabajo super demandante.
• Alumnos perdidos en el espacio digital: No todos son iguales, obviamente. Muchos viven enganchados al móvil. Les cuesta concentrarse más que a un niño hiperactivo en una tienda de golosinas.

La realidad es que la educación es una montaña rusa: subidas, bajadas, ¡y algún que otro bucle mortal!

Este año, mi primo, que trabaja en un colegio, me contaba que la mitad de los alumnos estaban con un bajo rendimiento, la otra mitad más o menos, y a 5 alumnos, ni idea. ¡Como si estuvieran en otro planeta! Lo único claro, es que todos tienen acceso a internet y a un millón de distracciones.

En resumen: La educación es un lío, pero un lío fascinante. Necesitamos más inversión, menos burocracia y más apoyo a los profesores, que son los verdaderos guerreros en esta batalla. Ah, y menos pantallas para los chavales, ¡por favor! Que aprendan a jugar al escondite en vez de al Fortnite… aunque bueno… igual Fortnite les enseña estrategia y trabajo en equipo… ¡Ay, qué lío! Y ojo, no me malinterpretéis, mi perra Luna también juega a videojuegos conmigo, pero sólo los juegos de inteligencia canina, por supuesto.

¿Cuál es la importancia de la educación en la actualidad?

A ver… la educación… ¿por dónde empiezo? Es que es un derecho, sí, obvio. Pero más allá de eso…

• La educación como motor de desarrollo: Pienso en mi prima, que gracias a una beca pudo estudiar ingeniería y ahora trabaja en una empresa top. Si no hubiera tenido esa oportunidad, ¿dónde estaría? Seguramente en el mismo pueblo, sin oportunidades. ¡Qué fuerte!

• Reducción de la pobreza: Está claro, a más estudios, mejor sueldo (en teoría, claro, que luego está la realidad del mercado laboral, ¡menudo lío!). Pero vamos, que tener una carrera te abre puertas, eso seguro.

• Salud e igualdad: Esto a veces se me escapa. ¿Salud? ¿Igualdad? Ah, ya, que una persona con educación es más consciente de su salud y de sus derechos. Tiene sentido.

• Paz y estabilidad: ¿Esto cómo va? Bueno, supongo que una sociedad educada es menos manipulable y más crítica. ¿O no? ¿Será que estoy siendo demasiado optimista? ¡Vaya tela!

La educación en resumen sirve para:

• Desarrollo
• Reducir pobreza
• Mejorar la salud
• Igualdad de género
• Paz y estabilidad

Al final, la educación es algo fundamental. Sin más. Pero… ¿es suficiente con ir a la universidad? ¿O la educación empieza en casa? Y, sobre todo, ¿la educación te garantiza la felicidad? Uf, ¡qué preguntas me hago! Necesito un café.