¿Qué son las notas de valor?

¿Qué es una nota de valores?

Aquí estoy, otra vez. La noche y yo, solos.

La nota de valores. Un papel más, ¿no? Pero este… Este lleva el peso de promesas, de esperanzas que quizás nunca se cumplan.

• Es un espejo de lo que alguien cree que vale algo. Un trozo de empresa, un sueño. Un montón de “si” y “tal vez”.

• Detalla lo que se vende: acciones. El precio, las condiciones… Todo tan frío, tan calculador.

• Y lo más importante: la ilusión de que ese valor crezca. De que te haga crecer a ti. Una ilusión que a veces… A veces duele.

Como aquella vez que invertí en esa empresa “prometedora”. Mi pequeño ahorro. Se fue. Desapareció. Como tantas cosas.

La admisión a cotización, la oferta… Es el teatro, ¿sabes? Un baile de números y palabras bonitas. Intentando convencerte de que entres al juego.

• Porque al final, es un juego. Uno muy serio, sí, pero juego al fin y al cabo. Donde algunos ganan y muchos pierden.

• Y la nota de valores es la invitación. La que te abre la puerta. La que te susurra al oído promesas de fortuna.

Promesas… Me pregunto cuántas se cumplirán este 2024.

¿Cuál es el significado del valor de la nota?

El valor de la nota musical indica cuánto dura el sonido. Se representa con símbolos (círculos, plicas, corchetes).

Una vez, en el conservatorio, creo que era 2017 o 2018, la profesora de solfeo, Doña Carmen, nos regañó a todos porque no entendíamos bien las figuras. Me acuerdo perfectamente que era un martes por la mañana, horrible día. Llovía en Valencia un montón, como si el cielo se cayera a trozos. Yo estaba helado, y encima tenía que comerme el rollo de las notas.

Doña Carmen, con su vozarrón, nos decía: “¡La redonda es la madre de todas! ¡Dura cuatro tiempos!”. Luego nos ponía ejemplos absurdos, como “Imaginen que se comen un pastel entero… ¡cuatro bocados!”. Era terrible, pero al final, a base de palos, lo entendimos.

• Redonda: 4 tiempos.
• Blanca: 2 tiempos.
• Negra: 1 tiempo.
• Corchea: 1/2 tiempo.
• Semicorchea: 1/4 tiempo.

Y así sucesivamente… La plica, el puntillo, los silencios… ¡Un mundo! Luego vino el contrapunto y me quería morir. Ahora lo entiendo todo mucho mejor, pero en ese momento… ¡Madre mía! Por cierto, Doña Carmen ahora está jubilada. Le debo mucho, aunque en su momento la odiaba un poco.

Recuerdo también que un compañero, Juan, siempre decía que las semicorcheas parecían “patitas de araña”. ¡Qué risa! Y él es músico profesional ahora. ¡Las vueltas que da la vida! El valor de la nota, al final, es simplemente matemáticas aplicadas a la música.

¿Cómo hacer el cálculo de las notas?

Suma y divide. Así de simple. Como repartir pizza: sumas los trozos, divides entre los comensales. ¡Delicioso cálculo! Claro, esto si todas las porciones (léase exámenes) valen lo mismo. Si no… ¡Lío en la cocina!

• Ponderaciones: Si un examen vale el doble, lo multiplicas por dos. ¡Como si te comieras dos trozos de pizza! Si vale la mitad, lo divides entre dos. (Dieta pizzera).
• Ejemplo: Examen 1: 7, Examen 2 (doble): 8. Sería (7 + 8*2) / 3 = ¡Notaza!
• Consejo: Usar calculadora. Mi cerebro, a veces, cree que 2+2 son 22… Y en época de exámenes, peor. Esta mañana he intentado pagar el café con un billete de Monopoly.

Más complicado que una integral triple… ¡solo si te lo propones! Yo, una vez, intenté calcular la media ponderada con los decimales de Pi. Acabé hablando con una lámpara. No lo recomiendo.

Este año, en mi clase de Astrofísica Estelar (sí, leo las estrellas del horóscopo), suspendí el primer examen. ¡Un dos glorioso! Pero en el segundo, que valía el triple, saqué un 9. Apliqué la fórmula mágica, pizza mediante, y… ¡aprobado raspado! Celebración con pizza, claro.

¿Cuáles son las 3 formas de calcular el promedio?

Cómo calcular el promedio…uff, qué recuerdos!

En realidad, más que hablar de “formas” estrictas, yo te diría que hay diferentes tipos de promedios, o maneras de “sacar la media” que se adaptan a diferentes situaciones. Es como tener varias herramientas en la caja, ¿sabes? Cada una sirve mejor para una cosa.

• La media aritmética: Esta es la que todo el mundo conoce. Sumas todos los números y divides por cuántos números hay. Super básico.
• La media ponderada: Aquí cada número tiene un “peso” diferente. Por ejemplo, si en la universidad un examen vale 70% y el trabajo 30%, usas esta media para calcular tu nota final. Es crucial para entender mi calificación en Álgebra Lineal de este año, ¡me salvó!
• La media truncada: Eliminas los valores extremos (los muy altos o muy bajos) antes de calcular la media. Imagina que estás juzgando un concurso de baile y quieres evitar que una sola puntuación muy alta o muy baja arruine el resultado. Usé esto una vez para calcular el promedio de propinas de la semana porque hubo un día que alguien dejó una propina ridículamente alta que no era representativa.

Te cuento esto porque, justo este año, tuve que hacer un análisis de ventas en la tienda de mi tía. ¡Menudo lío! Las ventas de agosto estaban infladísimas por las fiestas del pueblo, y las de enero por la cuesta. Usar solo la media aritmética no me daba una idea real del rendimiento normal.

¡Casi me vuelvo loca! Pensé en usar la media truncada, pero al final, con ayuda de un amigo estadístico, opté por un modelo de regresión lineal para suavizar la tendencia. Aunque no sea un “promedio” en sí mismo, me ayudó mucho a ver la evolución de las ventas.

Por cierto, hablando de promedios…

En la oficina de mi tía encontré un viejo libro de contabilidad y me dio curiosidad.

• Tenía un sistema rarísimo para calcular el inventario, usando un promedio móvil ponderado.
• ¡Era un rollo patatero!
• Casi me da algo al verlo, tantos números escritos a mano.

¡Qué suerte tenemos de tener Excel! A veces me pregunto cómo se las arreglaban antes.

¿Cómo calcular una calificación?

¡Calcular una calificación! ¡Parece ciencia espacial, pero no lo es! Es más fácil que pelar una mandarina… ya sin piel. Suma los puntos que pillaste, y los puntos que había para pillar. ¡Bam! Divide lo que pillaste entre lo que había, y multiplícalo por cien. ¡Tachán! Ahí tienes tu notaza (o no).

• Suma puntos obtenidos. Como si fueran cromos, pero de los buenos.
• Suma total de puntos. Todos, toditos, todos.
• Divide obtenidos entre total. Como repartir pizza entre amigos, pero sin peleas.
• Multiplica por 100. Para que parezca más importante. ¡Cien! ¡Qué número tan redondo!

Ejemplo: si sacaste 80 puntos de 100 posibles… 80/100 = 0.8 ¡Multiplica por 100 y… 80%! ¡Apruebao! (En mi época con eso te daban un bocata de chorizo y una palmadita en la espalda).

Y si sacaste 20 de 100… bueno, siempre puedes echarle la culpa al perro. (Yo una vez le eché la culpa a un gato imaginario, no funcionó, pero lo intenté.)

Trucazo extra: si te sale un número con decimales, como 85.5%, redondéalo como te dé la gana. ¡Total, por medio punto no te van a quitar el carnet de conducir! (A no ser que seas conductor de autobuses escolares… ahí sí que es importante). Yo, personalmente, redondeo hacia arriba siempre, incluso 99.1% lo subo a 100%. Soy así de optimista (o de tramposo, según se mire). Este año, en mi clase de cerámica, saqué un 92% usando este método. (En realidad saqué un 65%, pero shhh… es un secreto).

¿Cómo se calcula el promedio de las calificaciones?

Suma las notas. Divide entre ocho. Punto. Promedio anual. Simple.

• Error común: Olvidar decimales. Detalles. Detalles.
• Mi método: Calculadora. Eficiente. A veces uso Excel, pero… pereza.

La vida es una suma de notas, también. ¿Y el promedio? Incierto.

Este año, tuve un 7.8 en Historia, un 9.2 en Física. Matemáticas… un desastre. Ni lo cuento. El resto, irrelevante.

El sistema educativo, un algoritmo. Obsoleto.

A veces, el promedio engaña. La verdadera nota es la experiencia. Eso sí que no se promedia. O sí? El año pasado fueron nueve asignaturas. Este año, ocho. Cambios. Siempre cambios.

Más detalles:

• Las calificaciones finales son enteras con un decimal.
• El promedio final es un número entero con un decimal.
• Para calcular el promedio se suman las calificaciones finales de todas las asignaturas.
• El resultado se divide por el número total de asignaturas (en este caso 8).
• En años anteriores, fueron 9 asignaturas. Inconsistencias.

No hay más que decir. O sí. Depende.

#Música #Teoría #Valor Notas